◎文/得安家庭關懷協會陳妙怡就輔員
彈指間，逆風職訓班課程告一段落，我們都希望尋找到一個再見面的原因，許多學員都陸陸續續到職場見習，我們的聯繫方式，就透過line保持我們班級之間的溫度，因為逆風大串連的緣故，又把我們之間串在一起。
↓因為逆風公益大串連，把學員重新聚在一起。
這是次的逆風公益大串連，得安舉辦【大手拉小手，一起烘焙愛】，這活動分兩部分下去進行：ㄧ部分與愛加倍協會合作，帶領弱勢家庭之學童體驗做餅乾跟PIZZA，ㄧ部分則將學生做的餅乾，透過擺攤義賣。這兩部分都需要加強學生的口語表達能力與活動領導能力，為了協助學生能在活動當天，可以扮演主要領導的角色，就需要讓學生熟悉活動形式與該說的話，因此就輔員便與學生相約7/6正式排演逆風大串連活動。
↓逆風學員帶小朋友做Pizza。
排練當天，即將參與逆風大串連的學生都很開心，大家很期待一起做餅乾、Pizza與排演的部分，許多同學都紛紛回來，分享在職場上遇到的大小事，得安的廚房與大廳頓時充滿了歡笑聲。有些學生們拿著講稿，滑稽又正經的想像跟路人介紹的情況。有些學生努力模仿就輔員，希望自己不要差一點差錯。只是活動本身並非一個公式，套上同一個做法就會完成，就這樣逆風大串連，在每位學員身上出現不同的化學作用。
↓教小朋友做餅乾大成功。
在烘焙活動端，平常比較安靜的邱姓學員，在帶領活動的過程中，漸漸放開自己，邱姓學員會主動找小孩聊天，並關心他們，小孩也信任他，這建立了該學員的自信心。藍姓學員在協助小孩做pizza與餅乾時，表演了特殊才藝(寶特瓶完美吸蛋術)，藍姓學員平常說話很小聲，但在和小朋友表演時，不再說話小聲與表現出怯步，反而是有自信的跟學員說明吸蛋術的原理。
在義賣端的學員，義賣餅乾的過程，需要突破和人對話的恐懼，並向人介紹逆風方案。周姓學員，平常較少說話，但因為該方案的緣故，他必須整理自己對職訓班的認識，與向人分享，自己參與「逆風專案」的心得，過程中學員很緊張，有時雖然會吞吞吐吐說錯話，但來買餅乾的客人，都很樂義表現耐心，與誇獎逆風少年。
↓在義賣端的學員，義賣餅乾的過程，需要突破和人對話的恐懼，並向人介紹逆風方案。
事後，周姓學員表示，自己從沒想過有能力，可以跟別人解釋逆風方案，與賣東西，如今對自己有不一樣的認識，並表示以前對全家店長沒有什麼感覺跟印象，因為參與這活動主要都是跟得安(服務據點)接觸，但通過公益大串連的活動，與全家店長接觸後，更想告訴大家要去全家買東西，然後將買東西的零錢投入零錢捐的箱子裡。
簡單的說，就是增加了自己對全家的好印象，自己賺錢後，也想將零錢投入零錢捐，將當初所受的幫助，回饋給像自己一樣，需要幫助的青年。
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