逆風少年大步走

文／勵馨基金會屏東分事務所授課講師連阡詠

生命成長的過程對每一個人來說本就有許多的挫折與徬徨，需要被認同、陪伴、鼓勵與給予學習的機會，才能一步步的找到自我的價值與未來，然而對於逆風少年而言，原生的家庭環境讓他們比一般孩子有更多的不確定感與壓力。

↓帶領學員規劃未來的生涯
 

在為逆風少年授課的過程中，我發現他們有著對未來的迷惘並期待被了解的心情，透過心理與性向測驗引導溝通，無論是哪一種人格特質的孩子，皆展現一種共同的特質-缺乏自信與安全感，從課堂的互動中會展現出無法肯定自己的想法。

↓引領大家去思考人生方向
 

再則，也因為生活的範疇與環境的影響，孩子在選擇未來的志向上往往跳脫不了已認知的職業類別、印象，故而在面對下一個階段的學習時，生涯決策便易侷限在某些固定的思考方向；然而，當課程中帶入生命勵志故事的引導後，可以發現孩子們其實都擁有一個敏感柔軟的心，也能透過故事主角的經驗，開始思考自己還有許多可能、可以做的努力。

我覺得其實逆風時雙眼往往未能見視前方，不過只要能引領觀念方向，使其看見希望，擁有正確的觀念與生活態度，即使短期未能有明確執行生涯規劃的結果，但相信也能為其埋入思考的種子，在未來的人生道路順風飛行，有機會走出自己的精彩。

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