文/勵馨基金會台中分事務所 范力仁就業社工

在去年,我們接連到許多高中、職校,進行宣導生涯規劃,藉著這樣與學校的互動機會,讓我們看見許多在學的,或是即將要離開校園的孩子,原來在他們的內心,對於自己該往哪裡走,充滿著疑惑與不懂,這裡我們暫時不去探討學校的教育怎麼了,反而是眼前所見,有些當務之急,刻不容緩。

↓前進校園進行逆風計畫宣導
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城鄉的差距,凸顯了教育資源的分配不平均,產出了不同家庭對於孩子未來的生涯規劃和價值觀的差異,在許多時候是向錢看的世界裡,有多少孩子認知到自己的份量,在認為足夠與不足之間,不斷尋找自己該放在哪個位置,當然不可否認,孩子們有無限的可能,只是還未被發掘。

而學校對於孩子,似乎早已設定了他們應該要走的方向,他們應該會想要知道的事情,然而,這個
完美的計畫真的是孩子們想要走,想要知道的嗎?我真的要讀大學嗎?讀大學後會更好嗎?在宣導的過程中,我們告訴孩子,生涯規劃並沒有標準的答案或模式,而是個別且獨特的,因為每個孩子來自於不同的家庭,不同的人生歷程,找到自己並不容易,但也並非難到如登天。我們找出了幾個例子,例如阿基師、吳寶春,並不一昧追求學歷掛帥,他們在10多歲時,就開始進入學徒的工作,多年下來,他們從工作中尋找自己的夢想,而且逐漸實踐,工作的價值對於他們來說,非名與利,而是如何讓大眾能夠品嘗到不同的美味,感受到美味的美好,也就是自己的價值所在。

↓到校園進行生涯規劃宣導
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不是只有念大學才是唯一的選擇,我們分享了這樣的一個想法,其實是為了要讓孩子們自己可以再重新思考,眼前真的只有念書好嗎,如果自己並不是那麼喜歡念書,又家裡的經濟窘境,迫使自己必須要申請學貸,到了四年後,每天要忙著償還學貸,一開始的人生就要煩惱清償貸款,實在是太辛苦也無趣,若能夠發現自己的喜好,學點一技之長,無論是進入技職或是職場,甚至是到國外打工,累積自己的工作能力,人際關係技巧,有了自己的軟實力,也就多了許多競爭力。

蔡英文鼓勵年輕人可及早打工,嚴長壽說現在年輕人可以透過冒險提升自己的競爭力。在歷經了社會的經驗後,會更清楚知道自己要什麼,再選擇回到學校,拾起書本,那時候的自己,理應更清楚人生的目標和方向。

結束宣導後,有孩子告訴我,下一站不是只有大學,原來還有許多的選擇。

↓透過分享讓學生了解人生的路有多重的選擇
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