逆風少年大步走

◎文／逆風部落格版主蔣慧芬

阿寶教育基金會參與逆風計劃已經兩年了，因為他們的加入，讓學習障礙、身心障礙青少年的就業問題得以受到關注。與一般青少年相比，學障或身障的青少年學習能力有限，也需要就輔員投注更多的心力，但阿寶教育基金會長期在宜蘭紮根，也將宜蘭的特色產業融入職場見習與體驗，讓這群孩子有更多的正向職場經驗。

去年，阿寶教育基金會針對宜蘭縣16～24歲的青少年，辦理了4梯次職涯定向團體，就業力培訓班則招收11位學員，經過120小時的培訓課程與職場見習後，有8位選擇工作，3位繼續升學。邱英哲督導說，學校對就業前的準備與資訊較為不足，透過8小時的職涯定向團體，建立學子基本的職場態度，也透過職場參訪體驗連結宜蘭在地產業，引發他們的興趣，反應相當熱烈。

↓培訓課程--加強學員對產業驅勢與就業機會的了解。
 

而培訓班部分，由於服務對象主要是學障與身障的青少年，因此困難點在於吸收能力有限、學習上有落差，所以在課程安排上需多花點心思，除了培訓課程，也安排寓教於樂的活動，讓學員能夠感興趣。而職場見習安排的愛心雇主，也多是宜蘭在地有規模的公司，包括可可亞食品工房、星鑽飯店、老先覺麻辣鍋、禪木工坊等，這些雇主對學障、身障的青少年能有同理心，也願意在工作上協助他們進入狀況。

↓職涯團體--淺談生涯規劃。
 

然而第一線就輔員面對的問題，主要是來自家長與孩子間期望的落差，有時家長為了保護孩子，會希望主導孩子職場見習的選擇，但往往不是孩子想要的，這時就輔員就必須花更多的努力做好雙向的溝通，才能讓孩子順利完成見習。

↓羅東高工職涯團體--教授青少年進入職場應具備的工作態度。
 

參與逆風計劃兩年，邱英哲督導肯定這項計劃幫助到宜蘭在地的弱勢青少年，讓他們也能與一般人一樣獲得正向的就業經驗。但礙於培訓課程時數與經費，在短時間比較無法立即看到成效，需要長期的追蹤關懷與挹注執行，才能真正幫助到學障與身障的孩子。

↓參訪宜蘭碗盤博物館。
 

而未來，邱英哲督導希望能開發更多元職場，並與愛心雇主溝通，讓學員接觸不一樣的職種，尤其這些孩子多半有著人際上的問題，也希望有機會開發內勤、作業員、行政或技術性的工作，或許能讓他們更適性發展。