逆風少年大步走

◎文/宜蘭得安家庭關懷協會就輔員黃琮惠

陳老師初次接觸這群青少年，說話幽默的方式，引吸引著這群逆風班的學員，原以為看似像個阿伯的人，居然這麼好玩。 

↓透過互動小遊戲，拉近學員與講師彼此距離。 
 

面對他們的羞澀與靦腆，陳老師也從他們的眼睛發現，他們都有一種對人不信任，抱持高度懷疑，並且對自我相當沒有自信心的共同點，所以陳老師依據他的經驗，知道跟這些孩子說太多大道理是沒有用的，於是和他們做一些互動的小遊戲，從簡單到複雜，從一、二個人，到全體一起加入遊戲。慢慢地，從遊戲當中，拉近彼此的距離，卸下了心防，他們的眼神變的柔和，心情變的愉悅，敵意逐漸消弭。

課程中，陳老師不斷的鼓勵學員們，學習從高處去看問題，才能夠了解事情的全貌，換個角度去思考問題，很多時候會發現其實問題沒有這麼難，在工作方面也不要只是為了錢，而是要想清楚目標是什麼，努力學習不要放棄才是自我超越的基本方法。

陳老師在課程的尾聲時，請他們安靜地坐下，跟他們說些小故事，用他們的語言，他們能夠聽懂的方式，與他們進一步的談心，適時地讓他們發表一些看法，甚至他們也會願意分享自己的故事。

↓課程尾聲，青少年分享自己的故事。
 

因為陳老師與他們相處的時間只有短短的幾個小時，透過上述的方法快速拉近與他們的距離，並且在遊戲與談心的過程中，讓孩子感受到真誠與信任，讓他們願意敞開心胸暢所欲言，表達自我，並藉機練習在眾人之前如何展現合宜的行為舉止與說話的能力。

課程結束時看到他們的進步，陳老師也表示有機會可以與青少年交流並提供自己的經驗分享，對他來說也是相當有意義的一件事情。