◎台少盟秘書長葉大華
日本知名的文學家村上龍，在2005年寫了「工作大未來~從13歲開始迎向世界」這本書。乍看這本書名時相信應該會有不少人被13歲給嚇到了吧！13歲=國一生，小毛頭能幹嘛，不就是才正在準備要為擠進學測窄門而暖身嗎？怎麼會有一本職業介紹指南的書是以這個年紀的少年為對象呢？日本人到底在想啥啊？
假如仔細翻閱這本書，我們不得不配服村上龍的洞見。村上龍認為正值13歲年紀的孩子，正是站在成人世界的入口，應該擁有非常寬廣的自由與發展的可能性，可惜往往是成人世界沒有給予相對寬廣的選擇。當這群孩子滿懷好奇心去探索這個世界時，是不是會因為與週遭大人們的期望不同，而抹殺了孩子的夢想？所以他寫了「工作大未來」這本書，羅列六百多種職業，像個百科圖鑑一樣細數每種職業的屬性與所需具備的能力及興趣，讓這個年紀的孩子了解，這個世界有多麼寬廣，職業的選擇可以不是只有承襲家人或家族的期待，而是可以有無限寬廣的可能性。
其實只要回想每個人自己的成長經驗，就不難發現升學主義高張的東北亞國家青少年，常常會為了追求更好的升學目標而不惜犧牲掉自己有興趣的事或夢想，或是被週遭大人要求服膺「努力唸書」此種one-way solution的生涯軌道。當孩子還來不及滿足探索成人世界究竟是怎麼一回事的好奇心時，就被限定要往哪條路走去，有時還會鬧出意見不合的家庭革命，這經常是台灣家庭上演的劇碼。
可是當未來的路因為大環境的影響而不再一片榮景與光明時，大人能承擔下所有的一切嗎？尤其去年起全球性的金融風暴襲捲而來，大量的裁員與無薪假效應，讓找不到工作的年輕人，被迫往下擠壓學歷與社會資本相對不足的弱勢青少年就業機會，長此以往將使淪為低薪長工時的青少年勞動力現象更加嚴重，甚至逼使走頭無路的青少年挺而走險從事非法地下經濟工作。因此當大人們對於外在大環境都束手無策時，要如何在教育象牙塔裡裝備我們的孩子迎接變動快速的世界呢？恐怕提前預備青少年「自立」的本錢，是台灣高喊新一波教育改革時無法迴避的課題。
日本社會因科技發展使得勞力工作朝向自動化，正式員工將須要更高的工作能力，此對於工作意願低或學歷低的年輕人來講將更不利，因此近年來尼特族(NEET)與閉關不出門的年輕人(繭居族)已高達七、八十萬人，形成日本國力的一大衝擊。假如台灣不想踏上日本的覆轍，投資教育的結果卻是養出一堆不願參與或融入社會、發揮勞動力的年輕人，我們真的要認真思考，幾歲就應該讓我們的下一代提早認識工作世界，透過各種生涯或職業探索活動預備其「自立」的能力。
所以親愛的大人們，你準備好了嗎？！
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