逆風故事：刺蝟阿緯武裝背後的小孩（下） @ 逆風少年大步走

逆風故事：刺蝟阿緯武裝背後的小孩（下） ◎得安學園主任游美貞

阿緯認為自己是不被期待生下的小孩，出生後在羅東由阿公阿嬤帶大，要讀小學時，阿公將他送回台北爸媽住處，即展開阿緯的「遊牧民族」的生涯。

遊牧民族的生活

因為爸爸外遇、媽媽精神異常、爸媽離婚等因素，致阿緯小學讀了四所學校、國中也讀了四所（加上得安學園是五所），而阿緯只能寫一些小學一二年級用的字，注音符號也不太會拼，阿緯說的好：「讀多所學校並不代表功課就比較好」。而最讓阿緯無法忍受的是患憂鬱症的媽媽（當時阿緯並不知道媽媽病了）經常沒來由的打罵，甚至菜刀也會飛過來；而爸爸因外遇、賭博和媽媽吵架不高興時，倒楣的也總是阿緯，因為大他五歲的哥哥「比較乖」，這是阿緯自己想的答案。

十二歲時阿緯覺得自己夠大了，於是阿緯獨自一人離開那個危險的家，展開「浪跡天涯」的日子。有時家在公園、有時在停駛的巴士上、或廢棄的工廠裡…，阿緯說在外面很自由，要錢用偷、騙、恐嚇都不難；要出來混，不狠一點就會被欺負…。

初嚐學習的樂趣

阿緯來學園一年半來，對學園的課程漸漸感到興趣，阿緯表示讀了那麼多年的書，頭一次聽得懂老師在講些什麼，尤其阿緯非常喜愛學園每星期安排的自然體驗課程，阿緯體會到山裡到河裡游泳攀岩、紮營、泛舟、溯溪、登高山的樂趣，十四年來這些都是阿緯的頭一遭。

但事情並非如常人所想的順利，阿緯也曾因與同學不合，又受不了阿公阿嬤數落「唸經」而離開阿公家去過「無拘無束」的日子。失蹤那段時間，偶有同學在網咖看到他，我託同學給阿緯口信，表達老師的關心但也讓阿緯知道若出席未及2/3將無法升級繼續讀。

或許阿緯厭倦了外面混的日子、也或許阿緯感受到我們的善意，總之阿緯回來了。我們積極的與阿緯的阿公阿嬤接觸，幸好他們都是天性善良、樂觀的老人家，對於我們的建議（對阿緯表達關心、不嘮叨、不要翻舊帳、適度信任）均能認同並學習方法。於是在大自然的包容，學園老師及阿公阿嬤的接納、關懷中，阿緯明顯長壯，也長出快樂與信心。

祝福－施與受都有福

一年半來經過「群毆事件」－阿緯在在網咖與人衝突，對方隨後找了十幾個人海扁了阿緯一頓。阿緯說本來發誓要報仇的，但看到阿公八十幾歲還騎機車載他看醫生，阿嬤每天為他煎草藥勳到流淚。經過「盜寶事件」－老師為他背書協助化解衝突，阿公與對方五個壯漢協調。考驗過了大人，終於阿緯說他不好意思再惹事了。真的國中的最後一學期阿緯就再也沒曠過課。畢業典禮中，阿公眼中閃著淚光，嘴卻笑得合不攏。阿緯拿著畢業證書，幽默的對它「又親又抱」。還對我們說：「都是你們害我不小心變乖的」。我只好說：「也是你害我們不小心又成長了不少」。

後記－再一次的學習

在一次就業服務站辦理的就業媒合的活動裡，我帶著忐忑不安的阿緯去找他人生的第一份工作。阿緯顯得緊張與惶恐，阿緯擔心的對我說：「老師，好後悔以前沒多讀一點書，現在才擔心找不到工作！」我安慰阿緯：「沒關係，只要認真用心去學「功夫」，老師相信你一定會成功的」，我帶著阿緯拜訪每個可能僱用阿緯的公司攤位，終於，我們找到了！

一家大型的空調公司錄用了我們！喔，是錄用了阿緯！我們誠摯的謝過老闆，興奮的又跳又叫。阿緯突然停下來說：「老師謝謝你，我一定會好好的用心學習珍惜這個機會」。阿緯果真珍惜這個工作機會，因為當我經常晚上空閒打電話去找阿緯時。阿嬤總是高興的告訴我：阿緯白天工作累了去睡覺了！阿緯好好睡，明天才有好體力去認真學習！

▼阿緯在志願服務課協助身心障礙者逛街。

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